Η Ε.Ο.Τ.Δ.Θ στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο για την εκπαίδευση στη μητρική γλώσσα και τα δίγλωσσα νηπιαγωγεία

Την 14 Μαρτίου 2013, η Ε.Ο.Τ.Δ.Θ (Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία Τούρκων Δυτικής Θράκης) πραγματοποίησε μια παρουσίαση στο Intergrup Παραδοσιακών Μειονοτήτων, Εθνικών Ομάδων και Γλωσσών του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου που αφορούσε την πρόσβαση στην εκπαίδευση στη μητρική γλώσσα και το πρόβλημα έλλειψης δίγλωσσων νηπιαγωγείων στην Δυτική Θράκη. Στην συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε στο Στρασβούργο με τη συμμετοχή του Προέδρου της Ε.Ο.Τ.Δ.Θ Χαλήτ Χαμπίπογλου και του Παρατήματος Βρυξελλών της Ε.Ο.Τ.Δ.Θ, ο Διευθυντής της Οργάνωσης “Ανθρώπινα Δικαιώματα Χωρίς Σύνορα (HRWF)” Willy Fautre και ο Dr. Αλή Χουσεϊνογλου από την Τουρκική Μειονότητα της Δυτικής Θράκης, πραγματοποίησαν ομιλίες σχετικά με το από τα σημαντικότερα προβλήματα της Τουρκικής Μειονότητας της Δυτικής Θράκης, το ζήτημα των δίγλωσσων μειονοτικών νηπιαγωγείων.

Διευθυντής HRWF Willy Fautre: Για να κλείσει το εκπαιδευτικό κενό, η Ελλάδα, πρέπει να εντάξει στο μειονοτικό εκπαιδευτικό σύστημα τα δίγλωσσα μειονοτικά νηπιαγωγεία

Στη συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε υπό την συμπροεδρία των βουλευτών του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου François Alfonsi(Γαλλία) και Csaba Sandor Tabajdi (Ουγγαρία), με τη συμμετοχή πενήντα ατόμων, ο Willy Fautre εξέθεσε τα προβλήματα που υπάρχουν στην Ελλάδα στο πεδίο της δίγλωσσης εκπαίδευσης, συγκριτικά με τα παραδείγματα του Βελγίου, Ρουμανίας και Φινλανδίας, χωρών μελών της Ε.Ε. Ο Fautre, αναφερόμενος στην συνάντηση του με τα παιδιά και τους γονείς των παιδιών του Εχίνου, κατά την διερευνητική επίσκεψη του στη Δυτική Θράκη κατά τον Οκτώβριο του 2012, δήλωσε ότι λόγω της έλλειψης νηπιαγωγείων στη μητρική γλώσσα και ελλιπών εκπαιδευτικών συνθηκών, τα παιδιά δεν μπορούν να ενταχθούν στο κοινωνικό σύνολο. Ο Fautre είπε, ότι για την απάλειψη του κενού αυτού, η Ελλάδα πρέπει να εντάξει στο μειονοτικό εκπαιδευτικό σύστημα, τα δίγλωσσα μειονοτικά νηπιαγωγεία.

Dr. Αλή Χουσεϊνογλου: Ο υπ. Αριθμ. 3518/2006 Νόμος έρχεται σε αντίθεση με την αυτόνομη εκπαιδευτική δομή που προβλέπεται από τη Συνθήκη της Λωζάνης

Από τη μεριά του, ο Dr. Αλή Χουσεϊνογλου ο οποίος έχει ολοκληρώσει το διδακτορικό του για τα εκπαιδευτικά προβλήματα της Τουρκικής Μειονότητας της Δυτικής Θράκης στο Πανεπιστήμιο Sussex, εξήγησε τους λόγους που επικρίνεται ο Νόμος 3518 από την Τουρκική Μειονότητα της Δυτικής Θράκης. Ο Χουσεϊνογλου τόνισε ότι ο συγκεκριμένος νόμος έρχεται σε αντίθεση με την αυτόνομη εκπαιδευτική δομή που προβλέπει η Συνθήκη της Λωζάνης. Ο Χουσεϊνογλου δήλωσε, πως σύμφωνα με παιδαγωγικές έρευνες, για την ευκολότερη εκμάθηση της δεύτερης γλώσσας, απαιτείται η εκμάθηση της μητρικής γλώσσας και πως τα παιδιά της μειονότητας που έρχονται αντιμέτωποι πρώτη φορά με τα Ελληνικά στα δημόσια σχολεία, δυσκολεύονται να επικοινωνήσουν με τους Έλληνες δασκάλους τους.

Ο Χουσεϊνογλου είπε, πως η Ελλάδα ούτε δίγλωσσα νηπιαγωγεία ιδρύει, αλλά ούτε και επιτρέπει την ίδρυση ιδιωτικών δίγλωσσων νηπιαγωγείων από τα μειονοτικά ιδρύματα. Ο Χουσεϊνογλου θύμισε ότι, το 2011, η Πολιτιστική Εκπαιδευτική Εταιρία της Μειονότητας της Δυτικής Θράκης (Π.ΕΚ.Ε.Μ) κατέθεσε αίτηση για την ίδρυση ιδιωτικού δίγλωσσου (Ελληνικά – Τούρκικα) νηπιαγωγείου, όμως οι αρμόδιες αρχές δεν έχουν απαντήσει καν στο αίτημα μέχρι σήμερα. Ο Χουσεϊνογλου συνέστησε η εκπαίδευση στα δημόσια νηπιαγωγεία να παρέχεται όχι μόνο στα Ελληνικά, αλλά δίγλωσσα, στα Ελληνικά και Τούρκικα και πως η Ελλάδα πρέπει να επιτρέψει την ίδρυση ιδιωτικών δίγλωσσων νηπιαγωγείων.

* Φωτογραφία: © Photo European Union